为中华之崛起而读书（为中华之崛起而读书的课文）

摘要： 为中华之崛起而读书是谁说的?这个是周恩来的名言名句在小时候的时候我们就在课文中学过这句话同时也是很好的作为我们自己的座右铭激励自己。周恩来。为中华之崛起而读书是时任中...

为中华之崛起而读书是谁说的?

这个是周恩来的名言名句在小时候的时候我们就在课文中学过这句话同时也是很好的作为我们自己的座右铭激励自己。

周恩来。为中华之崛起而读书是时任中共中央政治局常*、中华人民共和国第一任国务院总理周恩来，在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。

周恩来 “为中华之崛起而读书”这一激励中华儿女的励志名言，是1911年14岁的周恩来在回答老师提问时说出的。

周恩来。“为中华之崛起而读书”这句话是由中国革命家周恩来所说。周恩来是中国共产党的重要领导人之一，也是中华人民共和国的开国元勋。在中国革命、建设和外交事务中发挥了重要作用。

“为中华崛起而读书”意思是为了中华民族的复兴，为了中国的强大而发奋读书，努力成为国之栋梁。“为中华之崛起而读书”出自周恩来总理，这是他年少时期立下的远大志向。

“为中华之崛起而读书”不是孙中山所说，而是周恩来所说。一九一〇年秋天，十二岁的周恩来，到奉天东关模范学校读书。

为中华之崛起而读书每段的意思是什么?

1、~16：写在修身课，上周恩来在全班同学面前表明要为中华之崛起而读书。17：写周恩来少年时代就心系中华的振兴，立下大志。

2、《为中华之崛起而读书》可以分成4段，段意分别是：第一段：（1~6自然段）：写少年周恩来，听到伯父叹气说中华不振而感到疑惑。

3、第二部分（第7～8自然段）：写周在租界里亲眼目睹一位中国妇女被洋人欺负，而围观人敢怒不敢言，这使他真正体会到“中华不振”。

4、第二段（第7——9自然段）写：少年周恩来在租界看到中国人受欺凌，而围观的中国人敢怒不敢言，这使他体会到伯父的话。第三段（第10——16自然）写：在修身课上周恩来在全班同学面前表明：要“为中华之崛起而读书”。

“为中华之崛起而读书。”

我认为《为中华之崛起而读书》为中华之崛起而读书的时代背景为中华之崛起而读书：20世纪初，清政府完全沦为帝国主义国家侵略中国为中华之崛起而读书的工具。主人公带头剪去辫子，并接触进步书籍，主人公读光复会领袖章太炎等人的文章。虽然进步刊物的思想侧重各有不同，但朴素爱国的道理是一脉相承的。

历史背景：《为中华之崛起而读书》写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。

周恩来的眼界随着阅读拓宽，思想得到升华，对事物有了自己独特的理解，所以，当其他同学还从未想过为什么要念书时，周恩来已经明确地提出“为中华之崛起而读书。

清朝后期，列强试图瓜分殖民中国，国家积贫积弱，受尽屈辱为中华之崛起而读书；清朝灭亡后，军阀混战，民不聊生，国家积贫积弱，为列强所轻视，为列强所欺辱的状况并没有得到改变；周总理在天津读书时，校长问他为什么读书，周总理为中华之崛起而读书。

为中华之崛起而读书的意思是啥?

“为中华之崛起而读书”的含义：把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。

意思是：表明说话人要奋发学习， 为中华民族的前途贡献力量的决心，周总理说：为中华之崛起而读书。少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

表明说话人要奋发学习， 为中华民族的前途贡献力量的决心，周总理说为中华之崛起而读书。

“为中华之崛起而读书”意思是要为祖国的繁荣昌盛，为民族的振兴和发展而努力学习，奋发向上。“为中华崛起而读书”出自周恩来总理，这句话原是周恩来总理12岁那年离开家乡，来到了东北。

为中华之崛起而读书周恩来的诗意思是为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。

为中华之崛起而读书什么意思

1、“为中华崛起而读书”意思是为了中华民族的复兴，为了中国的强大而发奋读书，努力成为国之栋梁。“为中华之崛起而读书”出自周恩来总理，这是他年少时期立下的远大志向。

2、“为中华之崛起而读书”的含义：把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。

3、表明说话人要奋发学习， 为中华民族的前途贡献力量的决心，周总理说为中华之崛起而读书。