举一隅不以三隅反 举一隅不以三隅反则不复也

摘要： 子曰:不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。什么意思啊这句话的意思是：孔子说：“不到想求明白而不得的时候，不去开导他；不到想说出来而不能的时候，不去启发他。“不愤不启。...

子曰:不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。什么意思啊

这句话的意思是：孔子说：“不到想求明白而不得的时候，不去开导他；不到想说出来而不能的时候，不去启发他。

“不愤不启。不悱不发”经常用来说明对学生要严格要求，先让学生积极思考，再进行适时启发。

子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”――《论语·述而》悱：fěi 想说而说不出的样子译文 孔子说：“不到他苦思冥想时，不去启发；不到欲说无语时，不去开导。

【原文】 子曰：“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”【注释】 悱（匪）：想说却说不出来。隅：角落。【译文】 孔子说：“不到苦思冥想时，不去提醒；不到欲说无语时，不去引导。

就不要再反复地给他举例了。”愤：心里想求通而又未通；悱：想说又不知道怎么说；举偶：举一端，即举例。这句话出自《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

举一隅而不以三隅反是什么意思

1、意思是：教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他，不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。

2、意思是：孔子说：“教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他，不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。

3、这句话的意思是：举一个墙角做例子给弟子讲清楚，而弟子不能触类旁通推知另外三个墙角的情况。比喻不能由一件事情类推而弄明白其他许多事情。这里的“隅”指的是墙角，角落的意思；而“反”则是类比类推的意思。

举一隅不以三隅反什么意思举一隅不以三隅反读音

1、译文举一隅不以三隅反：孔子说：“不到他努力想弄明白却不得明白举一隅不以三隅反的程度举一隅不以三隅反，不要去开导他；不到他（她）心里明白却不能完善表达出来的程度举一隅不以三隅反，不要去启发他。

2、译文：孔子说：“不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去开导他；不到学生心里明白，却又不能完善表达出来的程度时，也不要去启发他。如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。

3、举一隅不以三隅反则不复也的读音：jǔ yī yú bù yǐ sān yú fǎn zé bù fù yě，举ju三声。一yi一声，整体认读音节。隅yu二声。不bu四声。以yi三声，整体认读音节。三san一声，声母平舌音，韵母前鼻音。

4、译文：孔子说：“教导学生，不到他想弄明白而不得的时候，不去开导他；不到他想出来却说不出来的时候，不去启发他。教给他一个方面的东西，他却不能由此而推知其他三个方面的东西，那就不再教他了。

5、意思是：孔子说：“教导学生，不到他冥思苦想仍不得其解的时候，不去开导他，不到他想说却说不出来的时候，不去启发他。给他指出一个方面，如果他不能由此推知其他三个方面，就不再教他了。