不公布考试成绩和排名（不公布考试成绩和排名的好处）

摘要： 为什么学校不公布考试成绩不公布学生的考试成绩可能有以下几个意义：保护学生隐私：不公布成绩可以保护学生的隐私权。有些学生可能不希望他们的成绩被公开，因为他们认为这是个人信息，或者他...

为什么学校不公布考试成绩

不公布学生的考试成绩可能有以下几个意义：保护学生隐私：不公布成绩可以保护学生的隐私权。有些学生可能不希望他们的成绩被公开，因为他们认为这是个人信息，或者他们担心成绩公开会对他们的自尊心和社交关系产生负面影响。避免评比和竞争：不公布成绩可以减少学生之间的评比和竞争。

学生考试不公布成绩：对于学生来说：学生考试不公布成绩，不能让学生明确的知道自己现在的学习状态是否需要调整，不能激发学生的学习动力。可能会产生学生慢慢懒散的弊端。

保护隐私：学生成绩是他们个人的隐私，不公布成绩可以保护他们的隐私权。 降低羞耻感：公布成绩会让一些考得不好的孩子和家长感到羞耻，不公布成绩可以降低这种羞耻感，让他们更理智地面对考试结果。

学校不得公开学生个人的考试成绩、名次，不得对外宣传学生升学情况；在奖励、资助、申请贫困救助等工作中，不得泄露学生个人及其家庭隐私。学校采集学生个人信息，应当告知家长，并对所获得的学生及其家庭信息负有管理、保密义务，不得隐匿、毁弃以及非法删除、披露、传播、买卖。

“双减”后考试不公布成绩、不排名,考试还有意义吗?

1、综上所述，虽然双减后不公布成绩和排名会对考试的意义产生一定影响，但考试仍然具有提供反馈和改进学习、激发学生学习积极性、升学就业参考以及培养学生应试能力和压力承受能力等方面的重要价值。因此，即使双减后不公布成绩和排名，考试仍然是有意义的。

2、而这些所谓的看不起都是因为成绩的排名产生的。考试的意义不在于排名，而是在告诉孩子这期间学习的成果如何。

3、降低羞耻感：公布成绩会让一些考得不好的孩子和家长感到羞耻，不公布成绩可以降低这种羞耻感，让他们更理智地面对考试结果。 减轻学习压力：如果成绩被公布，孩子的每一科成绩优劣就会一览无余地展示出来，这会给孩子带来很大的学习压力。而不公布成绩，孩子就不会受到过多的心理压力。

4、期末考试不公布成绩。因为在双减的政策背景下，期末考试的结果不排名、不公布，家长可以自查孩子的考试等级，却看不到具体的分数。具体的说家长们只能看到各科成绩显示为A、B、C和C-等级，对此家长反应不一，有人拍手叫好，有人却产生疑虑。但是双减政策下的减负确实已经体现出效果。

教育部发文:中小学不得公开学生考试成绩名次,这是保护孩子还是在害孩...

教育部明文规定不得公开学生的个人考试成绩和名次，这是在保护孩子。目前，我国中小学教育普遍存在一个严重问题： 以应试演练为主的课堂教学成为主旋律，评价方式单评价主体单评价结果不具备诊断和发展功能，导致课程学习目标难以实现。

我认为教育部要求中小学不得公开学生考试成绩名次是一把双刃剑，因为对于学生来说这样做是在保护自己，让老人对每个学生公平对待，对于学习习惯较好同学来说，这样做会促进自己学习。

有利于保护后进生的自尊心 过往中小学公布学生个人的考试成绩名次时，后进生往往会因为名次相对较为落后，而致使自身自尊心受损。而对他们自尊心的这样一种影响，也可能会对他的成长以及未来人格的形成上造成一些负面的作用。而不公开学生的考试成绩名次，实际上对于保护学生的自尊心具有积极的作用。

中小学不得公开学生个人成绩排名，也是为了保护孩子的自尊心，很多小孩的内心受不了打击，容易造成极端心理。

对于中小学不得公开学生个人的考试，成绩名字，这个规定我是非常支持的，因为我觉得这样可以更好地保护学生的个人隐私，也可以让孩子们在学习的时候更加没有负担。在家长得知孩子成绩之后，一定会让孩子向学习好的学生看齐，他们在无形当中就会给学生非常大的压力。

学校不得公开个别学生的考试成绩和排名，不得公开学生的升学信息。在奖励、助学金和申请扶贫工作中，不得泄露学生及其家庭的隐私。ool在收集学生个人信息时应告知家长，对学生及其家庭获取的信息负有管理和保密的义务，不得隐瞒、销毁、丢弃、非法删除、披露、传播或买卖该等信息。

学校不得公布学生考试成绩,不得按成绩对学生进行排名,是否正确?_百度知...

1、【正确】解析不公布考试成绩和排名：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》规定不公布考试成绩和排名，教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩和按考试成绩排列名次。

2、【正确】本题考查《关于切实减轻中小学生过重课业负担》的相关规定。在《关于切实减轻中小学生过重课业负担》中规定：“学校不得经常公布学生考试成绩，不得按成绩对学生进行排名。”故表述正确。

3、【正确】根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，考试命题要依据课程标准，杜绝设置偏题、怪题的现象。教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。