教育技术学是什么，教育技术学是什么专业

金生 08-02 387

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摘要： 教育技术学是干嘛的1、教育技术学是研究现代科学技术在教育领域中应用的一门新兴边缘学科。2、教育技术专业是培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，以及能够在新技术教育领域从事教学资...

教育技术学是干嘛的

1、教育技术学是研究现代科学技术在教育领域中应用的一门新兴边缘学科。

2、教育技术专业是培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，以及能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才的专业。

3、教育技术学是培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，以及能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才的专业。

4、从事教育学、心理学研究及相关工作。教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才。

5、教育技术学属于教育学专业教育技术专业是培养教育信息化的建设者管理者研究者，以及能够在新技术教育领域从事教学资源教学媒体和教学系统的设计开发运用管理和评价等的教育技术学科高级专门人才的专业2教育。

教育技术学是干什么的

1、教育技术学是研究现代科学技术在教育领域中应用的一门新兴边缘学科。

2、教育技术学专业就业方向：教育技术学专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发，主要在教育技术学基本理论、网络技术与管理、信息化教学技术以及电视编导与制作等领域从业。

教育技术学是学什么的

1、教育技术学的学习内容包括以下几个方面：教育理论：包括教育哲学、教育心理学、教育社会学、教育统计学等学科，主要研究教育的本质、目的、功能、发展趋势等问题。教学策略：包括课程设计、教学方法、教学组织、教学评价等学科，主要研究如何有效地进行教学，提高教学质量和效果。

2、教育技术学是一门跨学科的学科，主要研究如何利用现代信息技术、心理学、教育学等相关领域的知识和技能来改进教育过程。

3、教育技术学专业的学生主要学习教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、迅正远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学等课程。在大学一年级，他们需要学习一些教育学的基本知识，如教育学原理、心理学、课程与教学论等。

什么是教育技术学

教育技术学是教育学类专业，教育技术学专业的学生主要是学教育研究方法中国教育史外国教育史课程与教学论教学技术与媒体学习科学与技术发展心理学现代教育技术特殊教育概论等课程教育技术学专业素养要求 1。

教育技术学是普通高等学校本科专业，属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。

AECT94定义：教学技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。定义的实质：科学性定义：专门的、基于理论的、并需要专业知识理解。一般性定义：可以被大众和其他专业认识理解。分为：规定性、描述性和纲要性。94定义属于一般性定义。

教育技术学是研究如何利用现代科技手段改进教育过程和教育管理的学科。教育和技术的融合教育技术学是教育与技术的交叉学科，旨在研究如何将先进的技术应用于教育领域，以提升教学效果和管理效率。它涵盖了多个学科领域，包括教育理论、心理学、计算机科学、多媒体技术等。

教育技术学与教学技术有什么区别?

1、教育技术学和教学技术是教育领域中两个相关但不完全相同的概念。教育技术学（Educational Technology）是一门学科，研究如何运用技术和工具来改善教育过程和学习成果。它涵盖了教育中使用的各种技术工具、媒体和资源，以及设计、开发和评估这些技术的方法和原则。

2、从上述定义中可以看出，这是三个相互联系而又互有区别的概念，教育技术是技术的子范畴，而教育技术学是教育技术的理论与实践发展到一定阶段而形成的学科体系。

3、定义发布时间不同 AECT 1994：在1994年发布的有关教育技术的定义是中国普遍认可的教育技术定义。AECT 2005：在2005年发布的有关教育技术的定义是中国普遍认可的教育技术定义。

4、直观教育——视觉教育、扩音教育——视听教育——教育传播学、教育工程学、教育工艺学、教育技术学——教育传播与技术。现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

5、教育学是要探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系；而教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、使用、管理和评价的理论和实践。

6、教育学与教育技术区别教育学是教育科学中研究教育规律、原理和方法的基础学科。教育学可分为学前教育学、普通教育学、高等教育学、业余教育学和特殊儿童教育学等。通常所说的教育学，是指普通教育学。普通教育学的内容，包括教育基本理论、教学论、德育论、体育、美育、学校管理等几个部分。

教育技术学是什么专业

1、教育技术学属于教育学或理学。教育技术学是一门普通高等学校本科专业教育技术学是什么，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学或理学或工学学士学位。该专业培养具备良好教育技术学是什么的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术。

2、教育技术学是教育学类专业，教育技术学专业的学生主要是学教育研究方法中国教育史外国教育史课程与教学论教学技术与媒体学习科学与技术发展心理学现代教育技术特殊教育概论等课程教育技术学专业素养要求 1。