没有教不好的学生 没有教不好的学生是谁说的话

摘要： 没有教不好的学生,只有不会教的老师是谁说过的没有教不好的学生，只有不会教的老师是陈鹤琴说的。著名教育家陈鹤琴说：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。此语一出，满堂喝彩。这句名...

没有教不好的学生,只有不会教的老师是谁说过的

没有教不好的学生，只有不会教的老师是陈鹤琴说的。著名教育家陈鹤琴说：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。此语一出，满堂喝彩。这句名言出自近代著名的儿童教育专家——陈鹤琴先生。

本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，没有不合格的学生，只有不合格的教师是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己）。

“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话是上世纪二十年代陈鹤年老先生提出的。当年他说这句话的时候是有特定背景的，仅仅只是针对当时的幼儿教师，目的是强化幼儿教师的责任感而发出的感慨。其实实际上更多的是一种鼓励。这是在特定时间、针对特定事情、在特定环境下，说出这句话，本没毛病。

陈鹤琴先生。这句话出自近代著名的儿童教育专家——陈鹤琴先生。陈鹤琴先生最初只是用这句话自勉，希望自己不断提高教育水平，珍视每一位学生，做到因材施教。这句话被部分教育管理者“断章取义”，当成了苛求老师的金科玉律，一竿子打倒一大片一线教师。

你怎么看待没有教不好的学生只有教不好的老师

1、对没有教不好的学生，只有教不好的老师这一观点的看法如下：这句话强调了教育者对于学生成长的责任心和使命感。教育不仅仅是传授知识，更是引导学生发展潜能、培养品质的过程。作为教育者，我们应该尽最大努力去激发学生的潜能，帮助他们实现自身的价值。这句话提醒教育者要勇于承担责任。

2、本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，没有不合格的学生，只有不合格的教师是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己）。

3、“没有教不好的学生”，反映的是学生观——学生都是可以“教好”的。任何学生作为教育对象，首先要承认他是可以教育的，是可以通过教育使他成长进步的，不是“朽木不可雕”的。这无疑是正确的。但“教好”又是相对的，不是绝对的。

4、参考答案：这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧！我不完全赞同这句话。

5、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话强调的是教育者对学生的一种责任与信念，是教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的核心就是告诫我们每一位老师：要相信每个学生的可教性，不轻易对任何学生丧失信心。这句话的主题是“教师”。

没有教不会的学生,只有不会教的老师,对此你怎么看?

“没有教不好的学生没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话强调的是教育者对学生的一种责任与信念没有教不好的学生，是教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的核心就是告诫我们每一位老师：要相信每个学生的可教性，不轻易对任何学生丧失信心。这句话的主题是“教师”。

【参考答案】“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话强调的是教育者对学生的一种责任与信念，是教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的核心就是告诫我们每一位老师：要相信每个学生的可教性，不轻易对任何学生丧失信心。俗话说：“养不教，父之过，教不严，师之惰。

没有教不好的学生，只有不会教的老师这句话在教育领域被广泛引用，它表达了一种对教育工作的积极态度和责任承担。然而，这句话的理解和应用需要深入思考和谨慎对待。首先，从积极的角度看，这句话强调了教育者对学生进步和成长的责任感。

“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，教师可以而且应该用这句话不断激励自己，并把教好每一个学生作为自己的职责和理想。教育管理人员或社会其他人员却不应用这句话来要求所有教师，把教育出现的任何问题都归罪于教师“不会教”上。

我对于没有教不好的学生只有教不好的老师的看法如下：每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的天赋、兴趣、学习方式和成长背景。因此，对于每个学生来说，教不好的原因可能是多方面的，包括学生本身的因素，如缺乏学习动机、学习障碍等，而不仅仅是教师的教学方法或能力。

“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这句至理名言是我国著名教育家陈鹤琴所说的。其实，这句话本身并没有错，错的往往是我们的这些引用者。陈老先生的这句话从以下五个方面进行解读，也许会更符合陈老先生的本意。

你赞同没有教不好的学生,只有不会教的老师这句话吗?

赞同没有教不好的学生，只有不会教的老师。【参考答案】“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话强调的是教育者对学生的一种责任与信念，是教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的核心就是告诫我们每一位老师：要相信每个学生的可教性，不轻易对任何学生丧失信心。

参考答案：这句话源于陈鹤鸣老先生的名言“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生的众多“伟辞”中最为著名的一句，我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到多年以后的今天会引起如此多的讨论吧！我不完全赞同这句话。

没有教不好的学生，只有不会教的老师，我同意这个观点。

没有教不好的学生下一句是什么?

1、没有教不好的学生，只有不会教的老师是陈鹤琴说的。著名教育家陈鹤琴说：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。此语一出，满堂喝彩。这句名言出自近代著名的儿童教育专家——陈鹤琴先生。

2、本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，没有不合格的学生，只有不合格的教师是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。原来是陈老先生的一句勉励之语（可能勉励后人，也或是勉励老先生自己）。

3、【参考答案】“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话强调的是教育者对学生的一种责任与信念，是教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的核心就是告诫我们每一位老师：要相信每个学生的可教性，不轻易对任何学生丧失信心。俗话说：“养不教，父之过，教不严，师之惰。

4、“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话，最早是老教育家陈鹤琴说的。之后，被老师们广泛引用，而且出现了一些与这句话类似的说法，“没有不合格的学生，只有教不好的老师”、 “没有教不好的学生，只有不称职的老师”，等等，表达的都是同一意思。